Éducation
Un atelier ougandais prépare un enseignement STEM plus inclusif
L’UNESCO et ses partenaires ougandais ont tenu à Kampala, du 14 au 18 septembre, un atelier technique de cinq jours pour élaborer des approches STEM plus inclusives et transformatrices en matière de genre. Il vise à traduire une analyse nationale des besoins en compétences STEM en pratiques et supports de classe.
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