Educación
Un taller en Uganda prepara una enseñanza STEM más inclusiva
La UNESCO y sus socios ugandeses celebraron en Kampala, del 14 al 18 de septiembre, un taller técnico de cinco días para desarrollar métodos STEM más inclusivos y transformadores en materia de género. Busca convertir un análisis nacional de necesidades de competencias STEM en prácticas y materiales para el aula.
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