Éducation / MONDE

À Bafoulabé, les écoles manquent de 240 enseignants à la rentrée 2026-2027

Les écoles du district pédagogique de Bafoulabé, au Mali, ont entamé l’année 2026-2027 avec 240 postes d’enseignants vacants, dont 150 généralistes et 90 spécialistes, selon des responsables locaux cités par l’AMAP le 6 octobre.

Illustration symbolique de l’accès à l’éducation, de l’apprentissage et des savoirs connectés.Illustration
Illustration symbolique

La rentrée 2026-2027 est perturbée dans le district pédagogique de Bafoulabé par un déficit déclaré de 240 enseignants. Le directeur du district, Mamadou Ballo, a présenté ces chiffres lors d’une réunion préparatoire avec les directeurs d’école le 30 septembre, selon l’Agence malienne de presse et de publicité (AMAP).

Ballo a précisé que le déficit comprend 150 enseignants généralistes et 90 spécialistes. Les mutations ont entraîné huit départs pour une arrivée, et trois autres enseignants sont partis après avoir réussi des concours professionnels.

À l’école du Second Cycle B de Bafoulabé, le directeur Moussa Danfaga a indiqué que deux tables-bancs étaient disponibles pour 49 élèves, une pénurie qui durerait depuis 2023. Il cherchait des tables-bancs auprès d’autres écoles pour permettre la reprise des cours.

Données

Chiffres clés

Manques de personnel et d’équipement scolaire à Bafoulabé

Besoins et situation actuelle rapportés à l’AMAP par Mamadou Ballo et Moussa Danfaga.

Besoins en enseignants
240 people
2026-09-30 · Observé
Besoins en enseignants généralistes
150 people
2026-09-30 · Observé
Besoins en enseignants spécialistes
90 people
2026-09-30 · Observé
Élèves du Second Cycle B
49 people
2026-10-06 · Observé
Tables-bancs disponibles
2 desk-benches
2026-10-06 · Observé
Méthodologie

Les chiffres ont été annoncés lors de la réunion du 30 septembre ou par le directeur de l’école pour la situation actuelle ; ils décrivent des besoins ou des tables disponibles, et non des affectations réalisées.

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