Las escuelas de Bafoulabé afrontan una falta de 240 docentes al inicio del curso 2026-2027
Las escuelas del distrito pedagógico de Bafoulabé, en Mali, iniciaron el curso 2026-2027 con 240 puestos docentes vacantes, incluidos 150 docentes generalistas y 90 especialistas, según responsables locales citados por AMAP el 6 de octubre.
Período del evento / de los datos: 2026-10
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El inicio del curso 2026-2027 se ha visto alterado en el distrito pedagógico de Bafoulabé por una falta declarada de 240 docentes. El director del distrito, Mamadou Ballo, dio las cifras en una reunión preparatoria con directores escolares el 30 de septiembre, según la Agencia Maliense de Prensa y Publicidad (AMAP).
Ballo dijo que la brecha comprende 150 docentes generalistas y 90 especialistas. Los traslados supusieron ocho salidas por una llegada y otros tres docentes se marcharon tras aprobar exámenes profesionales.
En la escuela Second Cycle B de Bafoulabé, su director, Moussa Danfaga, indicó que había dos pupitres-banco para 49 alumnos, una carencia que, según dijo, persiste desde 2023. Buscaba pupitres en otras escuelas para reanudar las clases.
Datos
Carencias de personal y equipamiento escolar en Bafoulabé
Necesidades y situación actual comunicadas a AMAP por Mamadou Ballo y Moussa Danfaga.
- Necesidad de docentes
- 240 people
- 2026-09-30 · Observado
- Necesidad de docentes generalistas
- 150 people
- 2026-09-30 · Observado
- Necesidad de docentes especialistas
- 90 people
- 2026-09-30 · Observado
- Alumnos del Second Cycle B
- 49 people
- 2026-10-06 · Observado
- Pupitres-banco disponibles
- 2 desk-benches
- 2026-10-06 · Observado
Metodología
Las cifras se comunicaron en la reunión del 30 de septiembre o por el director escolar como situación actual; describen necesidades o pupitres disponibles, no asignaciones de docentes ya realizadas.
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