Educación / MUNDO

El premio UNESCO-Hamdan selecciona diez finalistas para desarrollo docente

La UNESCO seleccionó diez finalistas para la edición 2026 del Premio UNESCO-Hamdan para el Desarrollo Docente. Las iniciativas proceden de Brunéi, Etiopía, India, Indonesia, México, Palestina, Türkiye, Uganda y Ucrania.

Ilustración simbólica del acceso a la educación, el aprendizaje y el conocimiento conectado.Ilustración
Ilustración simbólica

La UNESCO seleccionó diez finalistas para la edición 2026 del Premio UNESCO-Hamdan para el Desarrollo Docente. Las iniciativas proceden de Brunéi, Etiopía, India, Indonesia, México, Palestina, Türkiye, Uganda y Ucrania.

Los proyectos incluyen pedagogía basada en el juego en educación infantil en Etiopía, enseñanza multilingüe con lenguas indígenas en India y continuidad educativa durante crisis en Palestina. La UNESCO anunció que los tres ganadores se revelarían en la ceremonia del Día Mundial de los Docentes, el 5 de octubre.

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    El premio UNESCO-Hamdan selecciona diez finalistas para desarrollo docente

    Los proyectos incluyen pedagogía basada en el juego en educación infantil en Etiopía, enseñanza multilingüe con lenguas indígenas en India y continuidad educativa durante crisis en Palestina. La UNESCO anunció que los tres ganadores se revelarían en la ceremonia del Día Mundial de los Docentes, el 5 de octubre.

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