Eğitime erişim, öğrenim ve kayıt verilerini özgün kaynakları, kapsamları ve dönemleriyle okuyun. (Sayfa 2/4)
Nijerya Bilimler Akademisinin altı aylık ReLM programı, kariyerinin başındaki 25 araştırmacıyı 25 deneyimli bilim insanıyla eşleştiriyor. Program 7 Eylül’de başladı ve lisansüstü öğrenciler ile doktoralı genç araştırmacılara yönelik; kaynak henüz sonuç bildirmiyor.
Veri içeriyorKinshasa’daki üniversitede üç tesis 6 Ekim’de teslim edildi.
Veri içeriyorMısır Turizm ve Eski Eserler Bakanlığı, turizm ve arkeoloji sektörlerinde çalışanlara ücretsiz temel İngilizce ve Almanca kursları sundu. Kurslara bakanlığın Egypt Tourism and Antiquities Training Platform (EgTAP) sistemi üzerinden kayıt yapılabiliyor.
Veri içeriyorTimes Higher Education’ın 2027 Dünya Üniversite Sıralaması’nda 40 Mısır üniversitesi yer aldı; sayı 2026 edisyonuna göre dört arttı. Dokuz üniversite dünyanın ilk 1.000’i içindeki yerini korudu.
Veri içeriyorUNESCO, Türkiye’nin Eğitimde Yeşillendirme Ortaklığının 100. ülke üyesi olacağı COP31 için hazırlıklarını açıkladı. Antalya’daki konferansın çocuklar, gençlik, eğitim ve becerilere ayrılan tematik günü 14 Kasım’da düzenlenecek.
Veri içeriyorUNESCO’nun “Yapay zekâ çağında eğitim: Okulda dijital yurttaşlık” adlı ücretsiz çevrim içi kursunun üçüncü dönemi 12 Ekim 2026’da başlayacak. Yeni dönemde Portekizce seçeneği eklenerek kursun mevcut İngilizce ve İspanyolca dillerine yenisi katıldı.
Veri içeriyorUNESCO-Huawei Açık Okullar girişiminin altı yıllık Etiyopya bileşeni, Addis Ababa’daki değerlendirme toplantısıyla tamamlandı. Proje, dokuzuncu ve onuncu sınıflarda fen dersleri ile İngilizceye odaklanarak 24 pilot ortaöğretim okulunda yaklaşık 12.000 öğrenciye ve 250 eğitimciye ulaştı.
Veri içeriyorPakistan, Uluslararası Okuryazarlık Günü’nün 60. yılını 2026’da ülke genelinde etkinliklerle kutladı. UNESCO’nun Pakistan ofisi, etkinliklerin okuryazarlığı temel bir hak ve toplumsal katılımın koşulu olarak ele aldığını bildirdi.
Veri içeriyorUNESCO, 2026 Öğretmen Gelişimi UNESCO-Hamdan Ödülü için 10 finalist seçti. Finalistler arasında Brunei, Etiyopya, Hindistan, Endonezya, Meksika, Filistin, Türkiye, Uganda ve Ukrayna’dan öğretmen eğitimi ve mesleki gelişim girişimleri yer alıyor.
Veri içeriyorUNESCO Peru temsilcisi Guiomar Alonso, 21 Eylül’de yayımlanan değerlendirmesinde PISA 2025 sonuçlarının ülkedeki öğrenme açığını gösterdiğini yazdı. Peru Eğitim Bakanlığının açıkladığı verilere göre öğrencilerin yüzde 42’si okumada, yüzde 47’si fen bilimlerinde ve yüzde 30’u matematikte en az ikinci yeterlik düzeyine ulaştı.
Veri içeriyorUNESCO, sürdürülebilir kalkınma için eğitimi okul ve eğitim sistemlerinde güçlendirmeye yönelik üç yeni rehber yayımladı. Rehberler kurum çapında sürdürülebilirlik yaklaşımını, öğretim yöntemleri ile yetkinliklerini ve öğrenmenin değerlendirilmesini ayrı başlıklar olarak ele alıyor.
Veri içeriyorUNESCO ve Uganda’daki ortaklar, 14–18 Eylül arasında Kampala’da beş günlük teknik atölye düzenleyerek STEM öğretimini daha kapsayıcı ve toplumsal cinsiyete duyarlı hale getirecek yöntemler hazırlıyor. Atölye, ulusal STEM beceri ihtiyaçları analizindeki bulguları sınıfta kullanılabilir yaklaşımlara dönüştürmeyi amaçlıyor.
Veri içeriyor
