Acceso a la educación, aprendizaje y matrículas, con fuentes originales, ámbitos y períodos de referencia. (Página 2 de 4)
El programa ReLM de seis meses de la Academia Nigeriana de Ciencias empareja a 25 investigadores jóvenes con 25 científicos experimentados. Comenzó el 7 de septiembre y se dirige a estudiantes de posgrado e investigadores posdoctorales nigerianos; la fuente aún no informa resultados.
Incluye datosTres instalaciones universitarias se entregaron en Kinshasa el 6 de octubre.
Incluye datosEl Ministerio egipcio de Turismo y Antigüedades ofrece cursos básicos gratuitos de inglés y alemán para trabajadores del turismo y las antigüedades. La inscripción está disponible en la plataforma ministerial de formación EgTAP.
Incluye datosCuarenta universidades egipcias fueron incluidas en la clasificación mundial 2027 de Times Higher Education, cuatro más que en la edición de 2026. Nueve conservaron su lugar entre las 1.000 primeras.
Incluye datosLa UNESCO presentó sus preparativos para la COP31, donde Türkiye se convertirá en el país miembro número 100 de la Alianza para la Educación Verde. La jornada sobre infancia, juventud, educación y competencias está prevista para el 14 de noviembre en Antalya.
Incluye datosLa tercera cohorte del curso gratuito en línea de la UNESCO «Educar en la era de la inteligencia artificial: ciudadanía digital en la escuela» comenzará el 12 de octubre de 2026. La nueva edición incorpora portugués junto con las versiones existentes en inglés y español.
Incluye datosEl componente etíope de la iniciativa Open Schools, puesta en marcha hace seis años por la UNESCO y Huawei, terminó con una reunión de evaluación en Adís Abeba. El proyecto se centró en ciencias e inglés para los cursos noveno y décimo y llegó a unos 12.000 estudiantes y 250 educadores de 24 escuelas secundarias piloto.
Incluye datosPakistán celebró en 2026 el 60.º Día Internacional de la Alfabetización con actividades en todo el país. La oficina de la UNESCO en Pakistán señaló que los actos presentaron la alfabetización como un derecho básico y una condición para participar en la vida comunitaria.
Incluye datosLa UNESCO seleccionó diez finalistas para la edición 2026 del Premio UNESCO-Hamdan para el Desarrollo Docente. Las iniciativas proceden de Brunéi, Etiopía, India, Indonesia, México, Palestina, Türkiye, Uganda y Ucrania.
Incluye datosEn un comentario publicado el 21 de septiembre, Guiomar Alonso, representante de la UNESCO en Perú, señaló que los resultados de PISA 2025 muestran la magnitud del reto educativo del país. Según cifras difundidas por el Ministerio de Educación peruano, alcanzó al menos el nivel 2 el 42% del alumnado en lectura, el 47% en ciencias y el 30% en matemáticas.
Incluye datosLa UNESCO publicó tres nuevas guías para reforzar la Educación para el Desarrollo Sostenible en escuelas y sistemas educativos. Abordan un enfoque para toda la institución, las pedagogías y competencias, y la evaluación del aprendizaje.
Incluye datosLa UNESCO y sus socios ugandeses celebraron en Kampala, del 14 al 18 de septiembre, un taller técnico de cinco días para desarrollar métodos STEM más inclusivos y transformadores en materia de género. Busca convertir un análisis nacional de necesidades de competencias STEM en prácticas y materiales para el aula.
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