L’UNESCO soutient des politiques d’alphabétisation dans 11 États mexicains
L’UNESCO a indiqué que 11 systèmes éducatifs d’États mexicains appliquent leurs propres politiques d’alphabétisation pour aider les enfants à apprendre à lire et à écrire durant les deux premières années du primaire. Lancé en 2024, le travail s’appuie sur des données recueillies auprès des enseignants et des autorités.
Période de consultation de la source: 2026-10-02
Publié: · Mis à jour:
La source ne précise pas la date de l’événement ; la période indiquée est celle de la consultation de la source.
L’UNESCO a indiqué que 11 systèmes éducatifs d’États mexicains appliquent leurs propres politiques d’alphabétisation pour aider les enfants à apprendre à lire et à écrire durant les deux premières années du primaire. Lancé en 2024, le travail s’appuie sur des données recueillies auprès des enseignants et des autorités.
Pendant l’année scolaire 2024-2025, 36 % des élèves de première année de ces États savaient lire ; à la fin de l’année, 53 % des 188 358 élèves avaient acquis le principe alphabétique, base des progrès en lecture. Les indicateurs de l’UNESCO aident les écoles et autorités à adapter leur soutien aux besoins locaux.
Données
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Récit de l’UNESCO : L’UNESCO soutient des politiques d’alphabétisation dans 11 États mexicains
Pendant l’année scolaire 2024-2025, 36 % des élèves de première année de ces États savaient lire ; à la fin de l’année, 53 % des 188 358 élèves avaient acquis le principe alphabétique, base des progrès en lecture. Les indicateurs de l’UNESCO aident les écoles et autorités à adapter leur soutien aux besoins locaux.
Méthodologie
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