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Dans un commentaire publié le 21 septembre, Guiomar Alonso, représentante de l’UNESCO au Pérou, a indiqué que les résultats PISA 2025 révèlent l’ampleur du défi d’apprentissage du pays. Selon les chiffres publiés par le ministère péruvien de l’Éducation, 42 % des élèves atteignent au moins le niveau 2 en lecture, 47 % en sciences et 30 % en mathématiques.
Une rencontre macro-régionale à Moquegua a réuni des étudiants et formateurs d’enseignants de cinq régions du sud péruvien pour partager des expériences de recherche et d’innovation. Elle a porté sur l’apport de la recherche initiale à la compréhension des défis en classe.