La UNESCO pide apoyo educativo sostenido tras los resultados PISA de Perú
En un comentario publicado el 21 de septiembre, Guiomar Alonso, representante de la UNESCO en Perú, señaló que los resultados de PISA 2025 muestran la magnitud del reto educativo del país. Según cifras difundidas por el Ministerio de Educación peruano, alcanzó al menos el nivel 2 el 42% del alumnado en lectura, el 47% en ciencias y el 30% en matemáticas.
Periodo de revisión de la fuente: 2026-09-21
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En un comentario publicado el 21 de septiembre, Guiomar Alonso, representante de la UNESCO en Perú, señaló que los resultados de PISA 2025 muestran la magnitud del reto educativo del país. Según cifras difundidas por el Ministerio de Educación peruano, alcanzó al menos el nivel 2 el 42% del alumnado en lectura, el 47% en ciencias y el 30% en matemáticas.
Las evaluaciones regionales de la UNESCO vinculan mejores resultados con cuatro factores: docentes preparados, apoyo familiar, ayuda a estudiantes con dificultades y tecnología con un propósito pedagógico claro. Alonso sostuvo que mantener esos elementos requiere inversión y continuidad.
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La UNESCO pide apoyo educativo sostenido tras los resultados PISA de Perú
Las evaluaciones regionales de la UNESCO vinculan mejores resultados con cuatro factores: docentes preparados, apoyo familiar, ayuda a estudiantes con dificultades y tecnología con un propósito pedagógico claro. Alonso sostuvo que mantener esos elementos requiere inversión y continuidad.
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