Bildung / WELT

UNESCO bekräftigt Unterstützung für funktionale Alphabetisierung in Kamerun

Bei einer Alphabetisierungsveranstaltung in Yaoundé am 21. September wurden die Arbeit und Herausforderungen der Lernzentren besprochen.

Symbolische Darstellung des Bildungszugangs, des Lernens und des vernetzten Wissens.Illustration
Symbolische Illustration

Laut UNESCO-Bericht vom 9. Oktober fand die nationale Feier des Internationalen Alphabetisierungstags im Rat von Yaoundé I statt. Beteiligte tauschten Erfahrungen aus Alphabetisierungszentren und der nicht-formalen Grundbildung aus.

Teilnehmende erhielten Lernsets, und Ausstellungen zeigten die Arbeiten der Lernenden. Der Bericht nennt zudem globale UNESCO-Raten: Von 1975 bis 2024 stieg die Alphabetisierung Jugendlicher von 75 auf 93 Prozent und die der Erwachsenen von 65 auf 88 Prozent.

Daten

Tabelle

Alphabetisierungsveranstaltung

Globale Raten für 1975 und 2024 laut Quelle; keine lokalen Ergebnisse für Kamerun.

Weltweite Alphabetisierung Jugendlicher, 197575
Weltweite Alphabetisierung Jugendlicher, 202493
Weltweite Alphabetisierung Erwachsener, 197565
Weltweite Alphabetisierung Erwachsener, 202488
Methodik

Diese Prozentwerte sind globale Alphabetisierungsraten von Jugendlichen und Erwachsenen für 1975 und 2024 laut UNESCO, keine spezifischen Kamerunwerte.

Aktualisiert:

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  • Kamerun · Funktion des Ortes: Abdeckung · Art des Ortes: Land oder Gebiet · Ortsgenauigkeit: regional
    Beleg
    • Explicit preserved editorial country/region; no city or national centroid inferredwww.unesco.org ↗
Taxonomieversion: IPTC Media Topics 2026-Q2

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