يجمع برنامج ReLM الذي يمتد ستة أشهر بين 25 باحثاً في بداية مسيرتهم و25 عالماً متمرساً. وبدأ البرنامج في 7 سبتمبر ويستهدف طلاب الدراسات العليا وباحثي ما بعد الدكتوراه النيجيريين؛ ولا يورد المصدر نتائج بعد.
Voice of Nigeria, reporting the Nigerian Academy of Science statement1 دقائق قراءة
أتاحت وزارة السياحة والآثار المصرية دورات مجانية أساسية في الإنجليزية والألمانية للعاملين في قطاعي السياحة والآثار. ويمكن التسجيل عبر منصة التدريب التابعة للوزارة EgTAP.
Egypt State Information Service, citing the Ministry of Tourism and Antiquities1 دقائق قراءة
أُدرجت 40 جامعة مصرية في تصنيف تايمز للتعليم العالي العالمي لعام 2027، بزيادة أربع جامعات عن نسخة 2026. وحافظت تسع جامعات على مواقعها ضمن أفضل ألف جامعة عالمياً.
Egypt Ministry of Higher Education and Scientific Research; English report via SIS1 دقائق قراءة
أعلنت اليونسكو استعداداتها لمؤتمر COP31، حيث من المقرر أن تصبح تركيا الدولة العضو المئة في شراكة التعليم الأخضر. وسيُعقد اليوم المخصص للأطفال والشباب والتعليم والمهارات في مؤتمر أنطاليا يوم 14 نوفمبر.
من المقرر أن تبدأ المجموعة الثالثة من دورة اليونسكو المجانية عبر الإنترنت «التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي: المواطنة الرقمية في المدرسة» في 12 أكتوبر 2026. وستضاف نسخة باللغة البرتغالية إلى النسختين الإنجليزية والإسبانية المتاحتين.
اختُتم المكوّن الإثيوبي من مبادرة المدارس المفتوحة التي أطلقتها اليونسكو وهواوي قبل ست سنوات باجتماع لمراجعة النتائج في أديس أبابا. وركّز المشروع على العلوم واللغة الإنجليزية في الصفين التاسع والعاشر، ووصل إلى نحو 12 ألف طالب و250 من العاملين في التعليم في 24 مدرسة ثانوية تجريبية.
أحيت باكستان الذكرى الستين لليوم الدولي لمحو الأمية في عام 2026 عبر فعاليات في أنحاء البلاد. وقال مكتب اليونسكو في باكستان إن الفعاليات تناولت محو الأمية بوصفه حقاً أساسياً وشرطاً للمشاركة في حياة المجتمع.
قالت ممثلة اليونسكو في بيرو غيومار ألونسو في مقال نُشر في 21 سبتمبر إن نتائج بيزا 2025 تكشف حجم تحدي التعلم في البلاد. ووفق أرقام نشرتها وزارة التعليم البيروفية، بلغ مستوى الطلاب الثاني على الأقل 42% في القراءة و47% في العلوم و30% في الرياضيات.
أصدرت اليونسكو ثلاثة أدلة جديدة لتعزيز التعليم من أجل التنمية المستدامة في المدارس والأنظمة التعليمية. وتتناول الأدلة نهج المؤسسة بأكملها، وأساليب التدريس والكفاءات، وتقييم التعلم.
نظمت اليونسكو وشركاؤها في أوغندا ورشة فنية لمدة خمسة أيام في كمبالا من 14 إلى 18 سبتمبر لتطوير أساليب تدريس شاملة ومراعية للنوع الاجتماعي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وتهدف إلى تحويل نتائج تحليل الاحتياجات الوطنية لمهارات STEM إلى مواد وممارسات صفية.