Filipinler’de yaşayan mirası derslere taşıyan 10 plan seçildi
Filipinler’de ülke çapında düzenlenen ders planı yarışmasında yaşayan kültürel mirası sınıf öğretimine katacak 10 çalışma seçildi. Yarışma, yoğun yağış ve seller yaşanırken üç haftada ülke genelindeki öğretmenlerden 100’e yakın başvuru aldı.
Kaynak inceleme dönemi: 2026-09-21
Yayın: · Güncelleme:
Kaynak olay tarihini belirtmiyor; gösterilen dönem kaynak incelemesinin dönemidir.
Filipinler’de ülke çapında düzenlenen ders planı yarışmasında yaşayan kültürel mirası sınıf öğretimine katacak 10 çalışma seçildi. Yarışma, yoğun yağış ve seller yaşanırken üç haftada ülke genelindeki öğretmenlerden 100’e yakın başvuru aldı.
Seçilen örnekler arasında pirinç teraslarıyla geometriyi, geleneksel ayakkabıcılıkla finansal matematiği ve yerel bir yemeğin hazırlanmasıyla kimyayı öğretme planları yer aldı. Öğretmenler sonraki aylarda küçük hibelerle planlarını sınıfta deneyecek ve geliştirecek.
Veriler
Eğitim haberi
Kaynakta açıklanan gelişme
- · Gerçekleşti
UNESCO açıklaması: Filipinler’de yaşayan mirası derslere taşıyan 10 plan seçildi
Seçilen örnekler arasında pirinç teraslarıyla geometriyi, geleneksel ayakkabıcılıkla finansal matematiği ve yerel bir yemeğin hazırlanmasıyla kimyayı öğretme planları yer aldı. Öğretmenler sonraki aylarda küçük hibelerle planlarını sınıfta deneyecek ve geliştirecek.
Yöntem
Kaynak olayın kesin gününü belirtmez. Çizelge UNESCO haberinin yayın gününü kaydeder; bu tarih olayın gerçekleşme günü değildir.
Güncelleme:
Konular ve yerler
Konu önerileri
- ÖğretmenlerÖneri
- Subject suggested from the title or summary: teachingwww.unesco.org ↗
Coğrafi referanslar
Yalnızca kaynakta bulunan coğrafi referanslar gösterilir. Harici haritayı açmak isteğe bağlıdır. İsteğe bağlı haber haritaları OpenStreetMap kullanır. Haritayı açtığınızda IP adresiniz ve site adresi harita sağlayıcısına iletilir; harita yüklenmeden konum verileri metin olarak okunabilir.
- Filipinler · Yer rolü: Kapsam · Yer türü: Ülke veya bölge · Konum kesinliği: BölgeselKanıt
- Explicit preserved editorial country/region; no city or national centroid inferredwww.unesco.org ↗