BM liderleri salgınlara hazırlık için ortak taahhüdü yineledi
Birleşmiş Milletler Genel Kurulu’ndaki ikinci üst düzey toplantıda ülkeler, gelecekteki pandemilere karşı önleme, hazırlık ve müdahale için ortak çabayı ve eşit yatırımı yineledi.
Ekonomi, iş dünyası, finans, enerji, iklim ve kamu gündemini özgün kaynaklar, kaynaklı veriler ve bağlamıyla izleyin. (Sayfa 365/425)
Birleşmiş Milletler Genel Kurulu’ndaki ikinci üst düzey toplantıda ülkeler, gelecekteki pandemilere karşı önleme, hazırlık ve müdahale için ortak çabayı ve eşit yatırımı yineledi.
UNFCCC’nin yeni ECCA stratejisi, film ve televizyon, müzik ile görsel sanatlarda iklim anlatısını ve karbonsuzlaşmayı destekleyecek.
UNESCO, 2026 Öğretmen Gelişimi UNESCO-Hamdan Ödülü için 10 finalist seçti. Finalistler arasında Brunei, Etiyopya, Hindistan, Endonezya, Meksika, Filistin, Türkiye, Uganda ve Ukrayna’dan öğretmen eğitimi ve mesleki gelişim girişimleri yer alıyor.
Dünya Sağlık Örgütü, acil kontrasepsiyondan uzun etkili implantlara kadar yöntemleri kapsayan rehberinde ülkelerin güvenli doğum kontrolüne erişimi genişletmesini önerdi.
UNESCO Peru temsilcisi Guiomar Alonso, 21 Eylül’de yayımlanan değerlendirmesinde PISA 2025 sonuçlarının ülkedeki öğrenme açığını gösterdiğini yazdı. Peru Eğitim Bakanlığının açıkladığı verilere göre öğrencilerin yüzde 42’si okumada, yüzde 47’si fen bilimlerinde ve yüzde 30’u matematikte en az ikinci yeterlik düzeyine ulaştı.
UNESCO, sürdürülebilir kalkınma için eğitimi okul ve eğitim sistemlerinde güçlendirmeye yönelik üç yeni rehber yayımladı. Rehberler kurum çapında sürdürülebilirlik yaklaşımını, öğretim yöntemleri ile yetkinliklerini ve öğrenmenin değerlendirilmesini ayrı başlıklar olarak ele alıyor.
Yeni Initiative Self-Service aracı, kayıtlı iklim girişimlerinin NAZCA’da bilgilerini yönetip ilerleme raporlamasına imkân veriyor.
WHO’nun 2025/26 bölgesel anketi, Afrika ülkelerinin hasta güvenliği eylem planını uygulama düzeyinde farklılıklar olduğunu saptadı. Anket 47 ülkenin 44’ünü kapsadı.
Dünya Sağlık Örgütü ve Commonwealth Sekretaryası, 56 üye ülkede sağlık sistemleri ve evrensel sağlık kapsamı için mutabakatlarını dört yıl uzattı.
UNESCO ve Uganda’daki ortaklar, STEM öğretimini daha kapsayıcı ve toplumsal cinsiyete duyarlı hale getirecek yaklaşımlar geliştirmek için 14–18 Eylül arasında Kampala’da beş günlük teknik atölye düzenledi. Çalışma, ulusal STEM beceri ihtiyaçları analizindeki bulguları sınıf materyallerine ve uygulamalarına dönüştürmeyi amaçlıyor.
UNFCCC İcra Sekreteri Simon Stiell, Avrupa Parlamentosu’ndaki konuşmasında bir araştırmanın yaz aşırılıklarının maliyetini 180 milyar avro olarak hesapladığını söyledi.
UNESCO, 2026 Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojileri Ödülü’nün Finlandiya’daki Generation AI ve Brezilya’daki Redação Paraná girişimlerine verileceğini duyurdu. Ödül sahipleri UNESCO üye devletleri ve ortaklarından gelen 100’den fazla aday arasından seçildi.