NEWSVERUM / Weltweite Übersicht

Weltnachrichten und Datenanalyse · Seite 24 von 75

898 Meldungen

Quellenbasierte globale Berichterstattung über internationale Angelegenheiten, Politik, öffentliche Institutionen, Sicherheit, Wirtschaft, Wissenschaft, Umwelt und Infrastruktur. (Seite 24 von 75)

Regierung

Südafrika beruft neuen Rat für Film und Veröffentlichungen

Der neunköpfige, vom Kabinett genehmigte Rat hat eine Amtszeit von fünf Jahren; Professor Siyasanga Tyali ist Vorsitzender und Lungelo Dhladhla Nxele stellvertretender Vorsitzender.

Department of Communications and Digital Technologies, South Africa1 Min. Lesezeit
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Regierung

Britische Bahnstrategie prüft Zugkauf im Vergleich zum Leasing

Great British Railways wird für neue Züge öffentliches Eigentum, Leasing oder andere Finanzierungen danach bewerten, welcher Ansatz Fahrgästen und Steuerzahlern den größten Nutzen bietet.

Department for Transport1 Min. Lesezeit
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Bildung

Alphabetisierungsprogramm für Erwachsene im sudanesischen Bundesstaat Kassala gestartet

Das UNESCO-Büro im Sudan startete gemeinsam mit der Abteilung für Erwachsenenbildung des Bundesstaats Kassala und den Bildungsbehörden ein Programm für Alphabetisierung und Erwachsenenbildung in Aroma. An der Eröffnung nahmen lokale Amtsträger, Gemeindeleitungen und Akteure aus dem Bildungsbereich teil.

UNESCO Sudan1 Min. Lesezeit
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Technologie

NASA bringt PRIMA-Infrarotteleskop voran

Die NASA wählte PRIMA als erste Mission ihrer neuen Astrophysikklasse Probe Explorers aus und überführte sie in Phase B, in der Vorentwurf und Technologieentwicklung vorangetrieben werden.

NASA Jet Propulsion Laboratory1 Min. Lesezeit
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Bildung

Palästinensische Schülerinnen präsentieren MINT-Projekte zum Programmabschluss

UNESCOs Initiative Girls in Tech bot 120 Schülerinnen und Schülern im Alter von 12 bis 17 Jahren in sechs Bezirken des Westjordanlands praxisnahen MINT-Unterricht. Mädchen stellten rund 92 % der Teilnehmenden. Bei der Abschlussveranstaltung präsentierten die Jugendlichen Prototypen aus dem Robotik- und Digitalkompetenzprogramm.

UNESCO1 Min. Lesezeit
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