# UNESCO pede apoio contínuo à aprendizagem após resultados do PISA no Peru > A representante da UNESCO no Peru, Guiomar Alonso, afirmou em comentário de 21 de setembro que os resultados do PISA 2025 mostram a dimensão do desafio educacional. Segundo dados do Ministério da Educação do Peru, 42% alcançaram ao menos o nível 2 em leitura, 47% em ciências e 30% em matemática. - URL canônica: https://newsverum.com/pt/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support - Editora: Newsverum - Seção: Educação - País: Peru - Publicado: 2026-10-06T08:59:02+00:00 - Atualizado: 2026-10-07T00:50:27+03:00 - Período de análise da fonte: 2026-09-21 - Outras edições: [Türkçe](https://newsverum.com/tr/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md), [English](https://newsverum.com/en/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md), [العربية](https://newsverum.com/ar/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md), [Français](https://newsverum.com/fr/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md), [Español](https://newsverum.com/es/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md), [Deutsch](https://newsverum.com/de/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md) *A fonte não informa a data do evento; o período exibido corresponde à análise da fonte.* A representante da UNESCO no Peru, Guiomar Alonso, afirmou em comentário de 21 de setembro que os resultados do PISA 2025 mostram a dimensão do desafio educacional. Segundo dados do Ministério da Educação do Peru, 42% alcançaram ao menos o nível 2 em leitura, 47% em ciências e 30% em matemática. O trabalho regional da UNESCO aponta quatro fatores ligados a resultados melhores: professores preparados, apoio familiar, ajuda a estudantes com dificuldades e tecnologia usada com propósito pedagógico claro. Alonso disse que manter esses elementos exige investimento e continuidade. ## Dados ### Comunicado sobre educação Desenvolvimento informado pela fonte Metodologia: Usam-se apenas as datas do evento e da publicação indicadas na fonte primária citada da UNESCO. | date | label | description | status | |---|---|---|---| | 2026-09-21 | UNESCO pede apoio contínuo à aprendizagem após resultados do PISA no Peru | O trabalho regional de avaliação da UNESCO aponta quatro fatores associados a resultados melhores: professores preparados, apoio familiar, ajuda a estudantes com dificuldades e tecnologia com propósito pedagógico claro. Alonso argumentou que manter esses elementos exige investimento e continuidade. | occurred | Fontes: · Baixar dados: [JSON](https://newsverum.com/api/v1/articles/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support/data/education-announcement?lang=pt&format=json) · [CSV](https://newsverum.com/api/v1/articles/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support/data/education-announcement?lang=pt&format=csv) ## Fontes - [UNESCO Peru]() (Fonte verificada: 2026-10-06; Publicado: 2026-09-21) ## Histórico de correções - 2026-10-07T00:50:27+03:00: Este artigo recebeu edições em alemão e português, além das traduções das explicações dos dados e das correções nesses idiomas. --- Use a URL canônica acima para citar este artigo. [Princípios editoriais e correções](https://newsverum.com/pt/editorial)