# L’UNESCO appelle à un soutien durable après les résultats PISA du Pérou > Dans un commentaire publié le 21 septembre, Guiomar Alonso, représentante de l’UNESCO au Pérou, a indiqué que les résultats PISA 2025 révèlent l’ampleur du défi d’apprentissage du pays. Selon les chiffres publiés par le ministère péruvien de l’Éducation, 42 % des élèves atteignent au moins le niveau 2 en lecture, 47 % en sciences et 30 % en mathématiques. - URL canonique: https://newsverum.com/fr/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support - Éditeur: Newsverum - Rubrique: Éducation - Pays: Pérou - Publié: 2026-10-06T08:59:02+00:00 - Mis à jour: 2026-10-07T00:50:27+03:00 - Période de consultation de la source: 2026-09-21 - Autres éditions: [Türkçe](https://newsverum.com/tr/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md), [English](https://newsverum.com/en/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md), [العربية](https://newsverum.com/ar/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md), [Español](https://newsverum.com/es/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md), [Deutsch](https://newsverum.com/de/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md), [Português](https://newsverum.com/pt/news/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support.md) *La source ne précise pas la date de l’événement ; la période indiquée est celle de la consultation de la source.* Dans un commentaire publié le 21 septembre, Guiomar Alonso, représentante de l’UNESCO au Pérou, a indiqué que les résultats PISA 2025 révèlent l’ampleur du défi d’apprentissage du pays. Selon les chiffres publiés par le ministère péruvien de l’Éducation, 42 % des élèves atteignent au moins le niveau 2 en lecture, 47 % en sciences et 30 % en mathématiques. Les évaluations régionales de l’UNESCO associent de meilleurs résultats à quatre facteurs : des enseignants bien préparés, le soutien des familles, l’aide aux élèves en difficulté et une technologie utilisée à des fins pédagogiques claires. Alonso estime que leur continuité exige des investissements durables. ## Données ### Annonce éducative L’évolution rapportée par la source Méthodologie: Seuls la date de l’événement et le jour de publication indiqués par la source primaire de l’UNESCO sont utilisés. | date | label | description | status | |---|---|---|---| | 2026-09-21 | L’UNESCO appelle à un soutien durable après les résultats PISA du Pérou | Les évaluations régionales de l’UNESCO associent de meilleurs résultats à quatre facteurs : des enseignants bien préparés, le soutien des familles, l’aide aux élèves en difficulté et une technologie utilisée à des fins pédagogiques claires. Alonso estime que leur continuité exige des investissements durables. | occurred | Sources: · Télécharger les données: [JSON](https://newsverum.com/api/v1/articles/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support/data/education-announcement?lang=fr&format=json) · [CSV](https://newsverum.com/api/v1/articles/unesco-peru-pisa-results-call-for-learning-support/data/education-announcement?lang=fr&format=csv) ## Sources - [UNESCO Peru]() (Source vérifiée: 2026-10-06; Publié: 2026-09-21) ## Historique des corrections - 2026-10-07T00:50:27+03:00: Des éditions allemande et portugaise, ainsi que les traductions des explications des données et des corrections, ont été ajoutées à cet article. --- Citez l’URL canonique ci-dessus. [Principes éditoriaux et corrections](https://newsverum.com/fr/editorial)